Медиапедагоги постигали секреты сценарного мастерства
23 декабря в Крымском киномедиацентре состоялся очередной семинар-тренинг для педагогов по кино- и медиаобразованию, который создала на базе учреждения с 2011 года заместитель директора Крымского киномедиацентра Елена Куценко. За эти годы более 200 преподавателей разных специальностей освоили основы медиаграмотности и получили знания о кино и телевидении, других аудиовизуальных средствах; научились создавать анимационные ролики, снимать со своими подопечными видеосюжеты, делать телевизионные проекты; получили для работы на уроках и во внеурочной деятельности методики работы с фильмом, методы формирования критического мышления учащихся.
На разных семинарах педагоги учились смотреть и понимать, как устроено аудиовизуальное произведение, как художественные изобразительные средства формируют восприятие зрителя, помогают понять особенности авторского стиля. Так как многие учителя создают в своих образовательных организациях анимационные и видеокружки, снимают теленовости, телесюжеты, им самим надо понять, что такое техника съемки, монтаж, освоить законы монтажного построения любого экранного произведения.
23 декабря на семинар собрались педагоги из Ялты, Симферополя, Симферопольского, Нижнегорского, Красногвардейского, Джанкойского районов, чтобы познакомиться с секретами сценарного мастерства, так как сценарий – это основа основ. Без четко выписанной и продуманной до мелочей основы будущей работы, не получится ни фильма, ни мультфильма, ни телепроекта. Вот и узнавали учителя и руководители кружков и киноклубов, какой сценарий нужен для разных видов экранных произведений, из каких элементов он состоит, на основе каких стратегий строится основа будущего проекта. Занятие было построено в форме диалога – все правила иллюстрировались примерами из известных фильмов, которые участники занятия разбирали вместе с руководителем семинара, смотрели анимацию и фрагменты. Это упражнение вызывало бурю радостных эмоций и давало понимание того, как работать над сценарием.
На завершение работы руководитель семинара предложила несколько упражнений, которые учителя смогут предложить школьникам при разработке сценариев к их видеоработам.
