Республиканский семинар-тренинг для медиапедагогов Крыма

17 февраля в гимназии № 9 Симферополя состоялся республиканский семинар для руководителей республиканских и муниципальных общеобразовательных учреждений по теме: «Внедрение медиатехнологий в учебно-воспитательный процесс»,

который проводился совместно с Крымским республиканским институтом постдипломного педагогического образования в форме «Живая библиотека».

Для участия в тренинге в Симферополь съехались 65 педагогов из образовательных организаций Алушты, Армянска, Бахчисарая, Джанкоя, Евпатории, Керчи, Сак, Симферополя, Судака, Феодосии, Ялты, Джанкойского, Бахчисарайского, Белогорского, Кировского, Красноперекопского, Красногвардейского, Нижнегорского, Раздольненского, Сакского, Симферопольского, Раздольненского, Черноморского районов.

В первой половине семинара выступила методист Крымского республиканского института постдипломного педагогического образования Людмила Плахоцкая, которая познакомила участников с особенностями организации инновационной деятельности в образовательных организациях Республики Крым по направлению медиаобразования. Заместитель директора Государственного бюджетного учреждения Республики Крым «Крымский киномедиацентр» Елена Куценко, которая является координатором развития медиаобразования, медиа и информационной грамотности в Республике Крым, познакомила всех собравшихся, а это медиапедагоги много лет работающие в этом направлении и представители новых образовательных организаций, с кластерной моделью крымского медиаобразования, основными направлениями, достижениями и перспективами развития.

Затем, после перерыва, начала свою работу «Живая библиотека», где в роли «книг» выступили опытные медиапедагоги, которые делились с участниками семинара своими творческими наработками. Всего было 7 таких мастер-классов, которые участники семинара посещали по очереди и по выбору. За три с половиной часа работы педагоги получили много новой и полезной в их дальнейшей работе информации – проведение интегрированных медиазанятий в разных классах и на разных учебных предметах; психологическое сопровождение медиаобразовательного процесса; технология проведения дискуссии с использованием медиа на киноклубе; организация сетевого сотрудничества для образовательной организации; использование медиаобразовательных технологий в профориентации школьников; организация работы школьного телевидения и другие.

На подведении итогов работы семинара, педагоги высказывали благодарность организаторам и выражали заинтересованность во внедрении медиаобразования в свои образовательные организации. А те, кто давно работает в этом направлении, радовались новому опыту и новым идеям.